μπορώ ακόμα να χρησιμοποιήσω τη σταθμότητα ή την εμπειρία για να δικαιολογήσω τη διαφορά μισθών

Η εμπειρία και η ανώτατη σχολική εκπαίδευση παραμένουν έγκυρα κριτήρια

Ναι, η εμπειρία και η ανώτατη σχολική εκπαίδευση μπορούν ακόμα να χρησιμοποιηθούν για να δικαιολογήσουν μια διαφορά αποδοχών. Το άρθρο 4 της οδηγίας (ΕΕ) 2023/970 υποχρεώνει τους εργοδότες να βασίσουν τις αποδοχές σε κριτήρια που δεν συνιστούν άμεση ή έμμεση διακρίβανση με βάση το φύλο. Η εμπειρία και η ανώτατη σχολική εκπαίδευση δεν απαγορεύονται καθεαυτά — πρόκειται για το πώς εφαρμόζονται και αν εφαρμόζονται συνεπώς και αντικειμενικά εντός μιας θέσης ή ομάδας θέσεων.

Το πρόβλημα δεν βρίσκεται στο κριτήριο αυτό καθαυτό, αλλά στον τρόπο με τον οποίο εφαρμόζεται. Ένας σταθερός αριθμός ετών υπηρεσίας που οδηγεί αυτόματα σε υψηλότερο μισθό, μπορεί να έχει έμμεσα διακριτικό αποτέλεσμα αν η επίδρασή του ποικίλει δομικά μεταξύ γυναικών και ανδρών — για παράδειγμα επειδή οι γυναίκες έχουν συχνότερα διακοπές στη σταδιοδρομία τους λόγω άδειας. Αυτό δεν καθιστά την ανώτατη σχολική εκπαίδευση ως κριτήριο άκυρο, αλλά σημαίνει ότι η εφαρμογή της πρέπει να είναι δικαιολογήσιμη: γιατί λαμβάνεται υπόψη η εμπειρία εδώ, σε ποιο βαθμό, και ισχύει για όλους στην ίδια θέση με τον ίδιο τρόπο. Αυτό είναι ακριβώς το θέμα ουδέτερα κριτήρια στην πράξη που αφορά: ένα κριτήριο είναι χρήσιμο μόνο αν συνδυάζεται με το περιεχόμενο της θέσης και δεν θίγει τυχαία ένα από τα φύλα.

Τι θέση κατέχει αυτό στη σειρά κατάταξης των κριτηρίων

Το άρθρο 4 της οδηγίας αναφέρει κριτήρια αποδοχών που πρέπει να είναι αντικειμενικά και ουδέτερα ως προς το φύλο, χωρίς να παρέχει εξαντλητικό κατάλογο του τι επιτρέπεται ή δεν επιτρέπεται — η εμπειρία και η ανώτατη σχολική εκπαίδευση εμπίπτουν στο περιθώριο που έχουν οι εργοδότες, υπό την προϋπόθεση ότι είναι ελέγξιμες σύμφωνα με αυτόν τον όρο. Αυτά τα κριτήρια εμφανίζονται επίσης κατά τη ρύθμιση ενός συστήματος αξιολόγησης θέσεων: ποιες απαιτήσεις θέτει ο νόμος για την αξιολόγηση θέσεων περιγράφει τον τρόπο δόμησης ενός τέτοιου συστήματος, και εντός αυτού η ανώτατη σχολική εκπαίδευση είναι τυπικά ένας από τους παράγοντες που καθορίζεται ανά ομάδα θέσεων και εφαρμόζεται, όχι ένα γενικό επίδομα που υφίσταται ανεξάρτητα από το περιεχόμενο της θέσης.